Работа над системой понятий учения о прогрессе

Работа над системой понятий учения о прогрессе

 

После опубликования работ Северцовым (1931, 1939) было предпринято несколько попыток уточнения введенных им понятий.

Так, Тахтаджян (1951) предложил заменить понятие ароморфоза понятием арогенеза как менее односторонним. Дж. Симпсон (1948) подразделил прогресс на несколько процессов: микро-, макро- и мегаэволюцию; В. Франц (Franz, 1951) главным путем эволюции предложил считать биотехнический прогресс, характеризующийся повышением коэффициента полезного действия всей жизнедеятельности организма; Б. Ренш (Rensch, 1954) выделил процесс прогрессивного развития родословного древа в целом и прогресс в пределах главных его ветвей, Дж. Гекели — линии неограниченного и ограниченного прогресса (Huxley, 1942).

 

Вычленение линии неограниченного прогресса было поддержано К. М. Завадским, который усматривал в степени приближения к высшей форме движения материи единственное объективное мерило ступеней прогресса (1958). Эту точку зрения разделяли не все исследователи (например, с критикой понятия неограниченного прогресса выступили Л. Ш. Давиташвили и Е. Ф. Молевич); эти исследователи расценивали воззрение Гекели на неограниченный прогресс как антропоморфические.

Нельзя не упомянуть также о попытках вообще отказаться от концепции Северцова и предложенных им понятий, которые имели место в нашей стране в 50-е годы. Теория филэмбриогенеза и учение о главных направлениях эволюции были подвергнуты необоснованной, а в ряде случаев некомпетентной критике. Однако эти нападки на учение Северцова успеха не имели.

Стремление уточнить и детализировать понятия, относящиеся к учению о прогрессе, которое находит проявление в ряде статей и монографий (Завадский, 1958; Яблоков, 1968а; Лукин, 1972; Татаринов, 1976а) имеет под собой подлинно научную основу. Следует надеяться, что эта работа приведет к уточнению и обогащению системы понятий, полнее отвечающей новому материалу, накопленному в различных областях биологии и позволяющему характеризовать прогресс как целостный процесс, охватывающий все стороны организации живого.