Индивидуально приобретенные компоненты поведения

Любая форма поведения представляет собой неразрывный комплекс наследственно обусловленных и индивидуально приобретенных компонентов.

Из них первые формируют стратегическую основу поведения, которая на протяжении жизни индивида обогащается множеством тактических новинок. Именно с них будет целесообразно начать анализ эволюционной роли поведенческого разнообразия.

Индивидуально приобретенные компоненты поведения и их вероятная роль в эволюционном процессе. Анализируя общие закономерности эволюционного процесса, А. Н. Северцов в 1931 г. писал, что одна из важнейших задач состоит в том, чтобы понять, как именно «... над наследственной приспособляемостью организма у него появилась огромная надстройка индивидуальной приспособляемости поведения» (1949, с. 214). Очевидно, под индивидуальной приспособляемостью здесь понимался уход от первоначальной жестко детерминированной, стереотипной, формы реагирования и приобретение способности к принятию решения, к активному выбору линии поведения в постоянно меняющихся условиях внешней среды.

У одноклеточного жгутиконосца Chlamydomonas reinhardii все особи дикого типа реагируют на свет с механическим единообразием: фототаксис растет при усилении силы света до 103 эрг x см-2 с-1, постоянно уменьшается при ее дальнейшем увеличении, а при значении 104 эрг  x см-2 с-1 положительная реакция на свет сменяется отрицательной (Квитко и др., 1978). Столь Жестко запрограммированная, высоко предсказуемая и прямолинейная зависимость ответа организма на внешний стимул совершенно не типична для более высокоорганизованных многоклеточных животных, у которых основной характеристикой их поведения является как раз его нестационарность, возможность свободы выбора.

Экспериментальные исследования И. П. Павлова с 1903 г. пробудили реальную надежду понять тонкие механизмы индивидуальной приспособляемости организма средствами его собственной активности, его поведения. «Индивидуальное приспособление, — писал Павлов, — существует на всем протяжении животного мира. Это и есть условный рефлекс, условная реакция» (1951, с. 182). Основная идея учения об условных рефлексах заключалась в том, что любой первоначально нейтральный для животного раздражитель, сочетаясь во времени с жизненно важными событиями (поедание пищи, уход от опасности и т. п.), быстро становится для индивида недвусмысленным сигналом таких событий. Это позволяет животному не только создавать свой собственный, подчас уникальный, мир внешних стимулов, адекватно отвечающий условиям существования, но и руководствоваться сигнальными стимулами, отобранными из множества поступающих извне воздействий как предвестниками еще не наступивших изменений во внешней среде. Такое «опережающее отражение действительности» (Анохин, 1963) должно неизмеримо повышать потенции организма к выживанию.